SMK IPTEK JAKARTA
ADMINISTRASI UMUM Kelas 10
Disusun Oleh: Yati Octavia S.Pd
SILABUS MATA PELAJARAN ADMINISTRASI UMUM
TAHUN PEMBELAJARAN 2021-2022
Satuan Pendidikan : SMK
IPTEK JAKARTA
Kelas : X
Mata Pelajaran :
Administrasi Umum
Kompetensi Inti:
KI 1: Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang
dianutnya.
KI 2: Menghayati
dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual, operasional dasar dan
metakognitif sesuai dengan bidang kajian / kerja Administrasi Umum pada tingkat
teknis, spesifik, detil dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni budaya dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional,
regional dan internasional.
KI 4: Melaksanakan tugas pesifik dengan menggunakan
alat, informasi dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan bidang kajian / kerja Administrasi Umum.
Menampilakan
kinerja dibawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja.
Menunjukkan
keterampilan menalar, mengolah dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang sipelajari di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah kongkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari di sekolah, serta mampu melaksakanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
|
Kompetensi Dasar |
Materi Pembelajaran |
Kegiatan Pembelajaran |
|
Kelas
X Semester 1 |
|
|
|
3.1.
Memahami administrasi 4.1 Mengelompokan jenis-jenis administrasi |
Filsafat
dan kelompo Administrasi ·
Pengertian
Administrasi ·
Unsur-unsur Administrasi ·
Fungsi administrasi ·
Tujuan administrasi ·
Mamfaat administrasi ·
Perkembangan administrasi ·
Jenis- jenis
administrasi ·
Pengelompokkan administrasi ·
Menyajikan
jenis-jenis kelompok administrasi |
Mengamati Mengamati aktivitas administrasi di sekolah/kantor terdekat sebagai bentuk keteraturan atas kebesaran Tuhan yang
menciptakannya. Menanya Memberikan kesempatan peserta dididk menanyakan hal yang
berkaitan dengan kegiatan administrasi Eksperimen/explore Mencari informasi mengenai filasafat administrasi dan
kelompok administrasi Asosiasi Menghubungkan filsafat
administrasi dengan kelompok
adaministrasi dengan perilaku efektif dan efisien Komunikasi Mempresentasikan kelompok kelompok administrasi. |
|
3.2.
Menganalisi jabatan, tugas dan uraian pekerjaan 4.2. Membuat uraian tugas setiap tingkatan jabatan pada kegiatan
administrasi |
Organisasi ·
Prinsip
organisasi ·
Tujuan
organisasi ·
Jabatan
dalam organisasi ·
Ttingkatan
jabatan dalam organisasi ·
Uraian
tugas dalam jabatan administrasi |
Mengamati Mengamati dokumen mengenai prinsip – prinsip organisasi, perkantoran dari berbagai sumber. Menanya Mendiskusikan masalah terkait prinsip organisasi, menganalisis
jabatan, membuat uraian tugas dalam jabatan administrasi Eksperimen/explore Mengidentifikasi setiap uraian tugas dan tanggung jawab dalam organisasi . Asosiasi Mengkaitkan hubungan antara jabatan dalam administrasi dengan uraian tugas dan tanggung jawab Membuat kesimpulan mengenai jabatan dalam organisasi , tugas dan tanggung jawab sebagai kegiatan
administrasi Komunikasi Menyampaikan secara individu atau kelompok hasil
kesimpulan mengenai membuat
uraian tugas setiap tingkatan jabatan
pada kegiatan administrasi |
|
3.3 Menganalisis
persyaratan personil administrasi 4.3. Menyusun
persyaratan personil administrasi |
Administrasi kepegawaqian ·
Personil Administrasi ·
Persyaratan
Personil administrasi Menyususn persyaratan
personil administrasi |
Mengamati Mengamati aktivitas di kantor atau sekolah tentang personil
kantor dan persyaratan perosonil
kantor dalam kantor Meyakini bahwa memimpin dan dipimpin merupakan pengamalan perintah Tuhan yang harus
dilakukan secara sungguh-sungguh Menanya Memberikan kesempatan peserta didik menanyakan hal personil
kantor untuk memecahkan masalah administrasi Eksperimen/explore Menysun persyaratan personil
administrasi, kantor dekat
lingkungan sekolah Asosiasi Mengaplikasikan sikap dan prilaku efektif dan efisien
dalam aktivitas di kelas.
Khususnya dalam penerapan penyususnan persyaratan personil kantor Komunikasi Mempresentasikan hasil observasi tentang menyusun persyaratan personil
administrasi |
|
3.4.
Memilih bentuk struktur
organisasi 4.4.
Membuat struktur organisasi
sesuai kebutuhan |
Struktur Organisasi ·
Bentuk
bentuk struktur organisasi Membuat struktur organisasi |
Mengamati Mengamati berbagai
bentuk Struktur organisasi di lingkungan sekolah dan menyadari kebesaran
Tuhan Yang menciptakan. Menanya Mendiskusikan bentuk-bentuk struktur organisasi di lingkungan
sekitar sekolah dan hubungan dengan bentuk organisasi serta dampaknya dalam kehidupan masyarakat Eksperimen/explore Mengidentifikan bentuk- bentuk struktur organisasi dan hubungannya
jabatan berdasarkan hasil pengamatan . Asosiasi Mengaitkan hubungan jabatan dalam organisasi dengan struktur
organisasi dan aplikasinya pada
organisasi Komunikasi Mempresentasikan hasil observasi terhadap Macam- macam bentuk struktur
organisasi |
|
3.5.
Memahami fungsi-fungsi manajemen 4.5.
Mengklasifikasikan fungsi-fungsi
manajemen |
Manajemen
·
Fungsi
manajemen ·
Menerapkan
fungsi manajmenen dalam pekerjaan administrasi |
Mengamati Mengamati fungsi manajemen lingkungan sekitar sekolah dan
menyadari kebesaran Tuhan
yang menciptakan
segala sesuatu itu teratur. Menanya Mendiskusikan bentuk-fungsi fungsi manajemen sekitar sekolah dan hubungannya dengan klasifikasi fungsi- fungsi manajemen, serta dampaknya dalam kehidupan masyarakat Eksperimen/explore Mengidentifikasi fungsi-fungsi manajemen dan hubungannya
dengan penyelesaian tugas pengamatan Asosiasi Mengaitkan hubungan jabatan dalam organisasi dengan fungsi manajemen organisasi di kelas/sekolah. Membuat sesuai dengan kajian kelompok. Komunikasi Mempresentasikan fungsi fungsi manajemen dalam organisasi kelas/sekolah/kantor sesuai dengan kajian kelompok |
|
Kompetensi Dasar |
Materi Pokok |
Kegiatan Pembelajaran |
|
3.6 Menerapkan prosedur pencatatan surat/dokumen surat keluar 4.6. Melakukan prosedur pencatatan dokumen/ dokumen surat masuk dan keluar |
System
dan prosedur dokumen · Sistem dan prosedur administrasi · System dan prosedur pengelolaan surat/ dokumen · System pengelolaan dokumen dengan buku agenda · Sistem pengelolaan surat masuk dalam organsiasi · Sistem pengelolaan surat keluar dalam
organsiasi |
Mengamati Mengamati sistem
dan prosedur pengeloloaan deokumen surat masuk dan keluar menggunakan
panca indera secara efektif dan efisien berdasarkan nilai-nilai agama yang dianut Menanya Mendiskusikan
system
dan prosedur administrasi, pengelolaan dokumen untuk surat masuk dan keluar, dalam
kegiatan
administrasi Eksperimen/explore Mengidentifikasi
pengelolaan
dokumen dengan sistem buku agenda
untuk surat masuk dan surat keluar Asosiasi Mengaitkan
konsep pengelolaan
surat/ dokumen yang dilakukan
di perkantoran dari berbagai sumber Komunikasi Mengkomunikasikan pendapat secara individu dan kelompok sebagai system dan prosedur pengelolaan dokumen dari berbagai sumber |
|
KELAS X
SEMESTER 2 |
|
|
|
3.7. Menerapkan prosedur penataan surat /dokumen 4.7.
Melakukan
penataan surat/ dokumen sesuai dengan system yang berlaku |
Sistem Kearsipan
·
Pengertian
sistem Kearsipan ·
Jenis-jenis filing sistem ·
System Tanggal ( Chronological filling system) ·
Sistem Wilayah ( Geographical filling system) ·
Sistem Abjad (Alphabetical filling system) ·
Sistem Nomor( Numerical filling system) ·
Sistem pokok Masalah ( Subject filling system) Menyusun
dokumen dengan system fillling |
Mengamati Mengamati system
kearsipan yang terjadi di sekolah atau kantor terdekat dengan kajian pemikiran secara efektif dan
efisien berdasarkan nilai-nilai agama yang
dianut Menanya Memberi kesempatan peserta didik untuk menanyakan tentang Penerapan
prosedur penataan surat / dokumen dan system filling Eksperimen/explore Menerapakan prosedur penataan surat/dokumen yang berlaku di berbagai
organisasi dan
melakukan penataan surat/ dokumen sesuai dengan system yang berlaku dan menganalisis kelebihan dan kekurangan. Secara berkelompok dari berbagai sumber Asosiasi Menerapkan prosedur penataan surat /dokumen dan melakukan penataan
dokumen sesuai dengan system yang berlaku dan penerapannya dalam organisasi dari berbagai sumber Komunikasi Mempresentasikan Penerapan prosedur penataan surat /dokumen dan penerapan system
filling dalam organisasi secara individu/kelompok secara tertulis. |
|
3.8. Memilih
peralatan kantor dalam kegiatan administrasi 4.8.
Menggunakan
peralatan kantor dalam kegiatan
administrasi |
Fasilitas Kantor ·
Pengertian Peralatan kantor ·
Jenis-jenis
peralatan kantor ·
Memilih peralatan kantor dlam kegiatan adminnistrasi Menggunakan peralatan kantor dalam kegiatan administrasi |
Mengamati Mengamati berbagai
peralatan yang digunakan di sekolah atau kantor dengan
menggunakan panca indera secara efektif dan efisien berdasarkan nilai-nilai agama yang
dianut Menanya Mendiskusikan
dengan
teman teman dalam satu kelompok tentang pengertian peralatan kantor
jenis-jenis peralatan kantor dan
memilih peralatan Eksperimen/explore Memilih
peralatan kantor dalam kegiatan administrasi dan menggunakan peralatan kantor
dalam kegiatan administrasi di berbagai
organisasi . Membuat denah
atau sketsa tata letak fasilitas dan lingkungan kantor berdasarkan hasil
pengamatan Asosiasi Membuat kajian
tentang keterkaitan antara peralatan kantor dengan menggunakan peralatan
kantor dalam kegiatan administrasi Komunikasi Mempresentasikan laporan hasil pengamatan, dan penjelasan peralatan
kantor, jenis peralatan kantor ,memilih peralatan kantor serta menggunakan
perlatan kantro dan menjadikan desain dalam penggunakan peralatan kantor |
|
3.9
Menerapkan tata ruang kerja/ kantor (office layout) 4.9.
Melakukan penataan tata ruang kerja kantor ( office layout) |
Tata Ruang
kerja / kantor ·
Pengertian
tata ruang kerja/ kantor ·
Macam-macam
tata ruang kerja/ kantor ·
Pedoman
penataan tata ruang kerja / kantor ·
Azas
–azas tata ruang kerja/ kantor Menata tata ruang kerja/kantor ( Office layout) |
Mengamati Mengamati berbagai tata ruang kantor yang digunakan di sekolah atau kantor dengan
menggunakan panca indera secara efektif dan efisien berdasarkan nilai-nilai agama yang
dianut Menanya Mendiskusikan
dengan
teman – teman dalam satu kelompok tentang pengertian tata ruang , macm-macam
tata ruang, pedoman penataan tata ruang dan azas – azas penataan tata ruang
kerja / kantor Eksperimen/explore Penataaan tata
ruang kantor di sekolah atau kantor
terdekat. Membuat denah
atau sketsa tata ruang kantor /kerja berdasarkan hasil pengamatan Asosiasi Mengaitkan hubungan
antara azas dan pedoman tata ruang
kantor/kerja dengan penerapan nya berbagai sumber Komunikasi Mempresentasikan laporan hasil pengamatan penataan ruang
kerja/ kantor serta penerapannya dalam bentuk desain menyampaikan analisis tata letak secara
individu /kelompok secara tertulis. |
|
3.10
Menerapkan
komunikasi di tempat kerja 4.10.
Melakukan komunikasi di tempat kerja |
Komunikasi di tempat kerja ·
Pengertian
komunikasi di tempat kerja ·
Proses
komunikasi ·
Unsur-unsur
komunikasi ·
Etika
komunikasi ·
Komunikasi
di tempat kerja Melakukan komunikasi ·
Memrima tamu ·
Penanganan telpon kantor. |
Mengamati Mengamati berbagai
bentuk- bentuk komunikasi yang terjadi diberbagai organisasi secara efektif dan
efisien berdasarkan nilai-nilai agama yang
dianut Menanya Mendiskusikan
dengan
teman-teman dalam satu kelompok proses
komunikasi, unsure-unsur komunikasi, etika komunikasi ditempat kerja Eksperimen/explore Penerapan
komunikasi di tempat di tempat kerja dan menganalisis kelemahan dan keuntungan setiap penerapan
komunikasi berbagai kantor
Asosiasi Mengaitkan
konsep dengan praktek komunikasi yang dilakukan ditempat kerja / di kantor
dari berbagai sumber Komunikasi Mengkomunikasikan pendapat secara individu dan kelompok
sebagai bentuk praktik berkomunikasi terkait konsep dan praktik komunikasi di
tempat kerja / kantor dari berbagai sumber |
|
3.11.
Menerapkan tata cara pencatatan keuangan sederhana 4.11.
Melakukan pencatatan keuangan
sederhana |
Fasilitas Kantor ·
Pencatatan
keuangan sederhana ·
Kas kecil ·
Metode
pencaatan kas kecil ·
Laporan
kas kecil Melakukan pencatatan keuangan sederhana |
Mengamati Mengamati berbagai
ystem pencatatan keuangan sederhana
(kas kecil) dengan panca indera secara efektif dan efisien berdasarkan nilai-nilai agama yang dianut Menanya Mendiskusikan
dengan
teman tentang pengertian Kas kecil, metode pencaatan kas kecil dan membuat
laporan kas kecil Eksperimen/explore Mengidentifikasi Penerapan tata cara/ prosedur pencatatan keuangan sederhana dan melakukan pencatatan keuangan sederhana berdasarkan hasil pengamatan Asosiasi Membuat kajian
penyususnan laporan kas kecil Komunikasi Mempresentasikan laporan hasil pengamatan, penyusunan kas
kecil dari berbagai sumber . |
